Consells Escolars de Centre

El consell escolar del centre és l’òrgan de participació de la comunitat escolar en el govern dels centres educatius.

Normativa que els regula

Llei Orgànica d’educació 2/2006, de 3 de maig (LOE)
Llei 7/85 reguladora de les Bases de Regim Local, (l’Ajuntament també intervé en els òrgans de govern dels diferents centres públics de primària de la ciutat, en el de secundaria i al altres centres formatius de la ciutat)
Llei 12/2009, del 10 de juliol d’educació (DOGC 5422 de 16 de juliol de 2009)

Director/a del centre
Cap d’estudis
Un representant de l’Ajuntament
Un nombre determinat de professors/es elegits pel claustre.
Un nombre determinat de pares/mares d’alumnes elegits per ells i entre els pares/mares del centre.
Un representant del personal d’administració i serveis del centre.
Un nombre determinat d’alumnes elegits per ells i entre ells (a partir de primer d'ESO).
Un representant de l’associació de pares i mares d’alumnes.
Secretari/a del centre
Centre d’educació especial o centre amb unitat específica d’educació especial: un representant del personal d’atenció educativa.
Centres que imparteixen formació professional: un representant del món de l’empresa designat per les organitzacions empresarials.
Centres concertats: representants del/de la titular del centre

Aprovar i avaluar el projecte educatiu del centre, el projecte de gestió, les normes d’organització i funcionament i la programació general anual.
Conèixer les candidatures a la direcció i els seus projectes de direcció.
Participar en la selecció del director.
Decidir sobre l’admissió dels alumnes tal i com estableix la normativa corresponent.
Conèixer la resolució dels conflictes disciplinaris i vetllar perquè s’atenguin a la normativa vigent.
Proposar iniciatives que afavoreixin la convivència en el centre.
Promoure la conservació i la renovació de les instal·lacions i l’equip escolar i aprovar l’obtenció de recursos complementaris.
Fixar les directrius per a la col·laboració, amb fins educatius i culturals, amb les administracions locals, amb altres centres, entitats i organismes.
Analitzar i valorar el funcionament general del centre, l’evolució del rendiment escolar i els resultats de les avaluacions internes i externes en les que participi el centre.
Elaborar propostes i informes sobre el funcionament del centre i la millora de la qualitat de la gestió.