Taller de ciència ciutadana per avaluar l'estat de salut del riu Francolí i les seves espècies, com també la seva evolució en el temps i els efectes de la seva renaturalització.

Descripció

Els participants es reuniran al punt de trobada on rebran una introducció general sobre el riu Francolí, les seves característiques ecològiques i el seu rol com a espai renaturalitzat. 

A continuació, es realitzarà una curta caminada guiada, durant la qual es farà èmfasi en l'observació i identificació de les espècies vegetals i animals autòctones, exòtiques i invasores.

El tallerista escollirà el lloc i les anàlisis de flora, fauna, aigua i sòl.

S’ensenyarà a enregistrar les dades obtingudes, comparar-les amb anteriors i compartir conclusions.

El taller finalitzarà obrint un espai de diàleg i reflexió (amb el repartiment del tríptic del projecte si està disponible) on els participants podran plantejar preguntes i compartir idees per contribuir a la conservació del riu.

Objectius

• Ensenyar com determinar les característiques bàsiques de l’aigua amb anàlisis in situ amb kits i fer-ne un registre.
• Identificar les espècies de plantes i animals predominants presents i el seu estat de salut visible, fer-ne un registre i reflexionar sobre el funcionament de l’ecosistema local.
• Aprendre a diferenciar entre espècies autòctones, exòtiques i invasores i els seus efectes sobre el riu.
• Reflexionar sobre mesures de gestió o conservació basades en els resultats obtinguts.

Condicions

Activitat oberta a tots els centres educatius i destinada a l'alumnat d'Educació Primària i ESO.
L'activitat no inclou el desplaçament (es prioriotzaran espais on es pugui arribar caminant des del centre educatiu).

En cas que les sol·licituds superin l'oferta preestablerta, el recurs s'assignarà seguint els següents criteris:

• Centres de màxima complexitat
• Centres amb més d'un 30% d'alumnat amb beca menjador
• Ordre de sol·licituds

Calendari i inscripcions

Més informació i contacte

Gete - Ecologistes en acció 
reviuelriufrancoli@gmail.com

Col·labora: