L’Ajuntament de Tarragona reforça la col·laboració interdepartamental per fer front als reptes que planteja l’Abandonament Escolar Prematur (AEP). L’Institut Municipal d’Educació (IMET), Tarragona Impulsa i el departament de Joventut treballen coordinadament —per primera vegada— en un pla de xoc contra l’AEP. Aquesta estratègia s’ha definit en el plenari anual del Consell Municipal de Formació Professional i Ocupació, on més de quaranta representants del teixit institucional i socioeducatiu han validat el nou full de ruta per frenar l’abandonament escolar.

La sessió, celebrada el passat 18 de novembre, ha establert la creació d’un grup motor que treballa conjuntament en accions estratègiques que combinen la prevenció als instituts, la intervenció primerenca i les vies de reenganxament formatiu per a joves que han deixat els estudis. Emmarcat en la Plataforma Zero Abandonament de la Fundació Bofill, el model integra la detecció i l’acompanyament a càrrec de l’IMET i Joventut, mentre que Tarragona Impulsa assumeix el rol compensatori a través de programes de segones oportunitats.

Cal destacar el paper dels instituts i centres d’FP de la ciutat participants en el Consell. Les direccions han subratllat la importància del treball conjunt entre administració i comunitat educativa per garantir una resposta efectiva i continuada a les necessitats del jovent, tant dins del sistema educatiu com en la transició al món laboral. 

En l’àmbit sectorial, el Consell ha reafirmat l’impuls a l’Economia Blava i ha aprovat una nova línia de treball vinculada al sector TIC, concebuda per donar resposta a la creixent demanda de perfils digitals. La trobada ha culminat amb una taula rodona protagonitzada pels quatre Centres Integrats d’FP —Pere Martell, Cal·lípolis, Comte de Rius i Vidal i Barraquer—, que han fet valdre el seu paper com a veritables hubs de talent, integrant formació inicial, ocupacional i acreditació de competències.

El plenari ha donat com a resultat un ampli consens al voltant del nou pla municipal contra l’abandonament escolar, que es consolida com l’eix central de les polítiques locals d’orientació i qualificació professional.