El Museu de Matemàtiques de Catalunya (MMACA) a Tarragona ha tancat el primer trimestre del curs escolar amb més de 6.500 visites (més de 5.500 visites escolars i més d'un miler de visites per part del públic general). Totes les activitats familiars i tallers del museu, ubicat a la seu de l'Institut Municipal d'Educació de Tarragona (IMET), van exhaurir les entrades amb menys de 24 hores. 

Des del passat octubre, nombrosos centres educatius de la ciutat i de la resta del territori (Camp de Tarragona, Terres de l’Ebre, Penedès o Lleida) han visitat el museu. Alumnes de quart de Primària fins a Batxillerat han omplert les places de visites escolars, que es fan de dilluns a divendres. I els dissabtes a la tarda, des del 4 d'octubre al 20 de desembre, el museu va estar obert al públic general. 

Un 2026 amb més visites escolars i tallers familiars

Després de l'èxit d'aquest primer trimestre del curs escolar, el MMACA-Tarragona torna amb nombroses novetats.  Els centres educatius poden reservar la visita escolar a través d'aquest web www.mmaca.cat/tarragona i s'ofereixen més tallers familiars que es poden reservar al web tiquets.mmaca.cat. 

Els tallers familiars comencen aquest dissabte 10 de gener amb Les cúpules de Leonardo i continuaran al llarg del curs. La resta de tallers programats per aquest gener són els següents:

• 17 de gener: 'La gran piràmide de Sierpinski'
• 24 de gener: 'Matemàtiques per a mans petites'
• 31 de gener: 'Les cúpules de Leonardo'

A més a més, el dissabte de cada mes es farà un taller diferent adreçat a totes les edats i adaptat als interessos del públic. Per aquests tallers es recomana reservar de manera anticipada a través del mateix web www.mmaca.cat/tarragona per poder assegurar la plaça. 

Entre les activitats més destacades d'aquest segon trimestre del curs escolar hi ha la celebració del primer aniversari del MMACA-Tarragona, que tindrà lloc el dissabte 14 de març, Dia de Pi. 

Sobre el MMACA

L’Associació per promoure i crear un Museu de Matemàtiques a Catalunya - MMACA neix l’any 2008 amb l’objectiu de treballar per divulgar i estimular una imatge social positiva de les matemàtiques, apropant-les a les persones mitjançant experiències interactives i activitats de manipulació. Ho fa amb l’organització d’exposicions, cursos de formació, activitats al carrer, col·laboracions i participació en actes.